教师节

－，法国哲学家，人类学家，结构主义主要代表之1，着有《结构人类学》、《野X的思维》。

    50、奎因，1908－，分析哲学的主要代表之1，《从逻辑的观点看》、《逻辑哲学》。

    51、库恩，1922－，美国科学哲学家，科学史家，历史主义学派的代表，着有《科学革命的结构》、《必要的张力》。

    52、拉卡托斯，1922－1974年，匈牙利人，科学哲学家，波普尔的学生，着有《证明与反驳》、《科学研究纲领方法论》。

    53、费耶阿本德，1924－1994年，美国科学哲学家，波普尔的学生，着有《反对方法：无政府主义认识论纲领》、《自由社会中的科学》。

    54、福柯，1926－1984年，法国哲学家，后结构主义、后现代主义主要代表之1，着有《知识考古学》、《规训与惩罚》等。

    55、德里达，1931－，法国哲学家，后现代主义主要代表之1，着有《书写与差异》、《播撒》、《哲学的边缘》、《马克思的幽灵》等。

    56、罗蒂，1931－，美国哲学家，后现代哲学的代表之1，着有《哲学与自然之镜》、《后哲学文化》。

    57、詹姆逊，1931－，美国哲学家、文学批评家，后现代主义主要代表之1，着有《马克思主义与形式》、《政治无意识》、《晚期资本主义的文化逻辑》。

    58、哈耶克，1899－1992年，奥地利裔英国经济学家、政治哲学家，着有《通往奴役之路》。

    59、罗尔斯，1921－，美国政治哲学家，着有《正义论》、《政治自由主义》。

    60、诺齐克，1938－，美国政治哲学家，着有《无政府、国家与乌托邦》。